Каждый 20-й взрослый американец практически полностью безграмотен. Как показало федеральное исследование, опубликованное в четверг в американских СМИ, около 11 млн граждан США настолько плохо знают английский, что не могут читать газеты, понимать инструкции на лекарствах или бытовых приборах. Исследование с участием 19 тыс. американцев было проведено в 2003 году, однако его результаты стали известны только сейчас.

Когда-то, на экранах американских телевизоров каждый вечер, в половине десятого появлялась надпись (а кое-где и сейчас появляется): «Сейчас 9 часов 30 минут. Знаете ли вы, где ваши дети?» Этой надписью имелось в виду напомнить родителям позвать детей с улицы, где они играли с приятелями, и загнать в постель. Сейчас все знают, где их дети — они сидят перед экранами компьютеров.

Правительство Государства Израиль, в соответствии с рекомендацией министра просвещения, культуры и спорта и при поддержке премьер-министра и министра финансов, назначило в октябре 2003 года экспертную группу по разработке направлений реформы национального образования с целью выработать комплексный план структурной, организационной и педагогической перестройки израильской школы. В экспертную группу вошли 18 специалистов по просвещению, экономике, праву, обладающих академическим и практическим опытом в управлении и педагогике. При экспертной группе работали восемь профессиональных комиссий общей численностью до 60 человек. Вся эта работа была проделана безвозмездно на добровольных началах. Результатом деятельности экспертной группы стал отчет, который на основании глубокого анализа проблем сегодняшней израильской школы определил параметры необходимых перемен и центральные направления реформы. Основные положения отчета экспертной группы предлагаются Вашему вниманию ниже. Экспертная группа продолжает работу с целью представить правительству подробную программу реализации реформы в соответствии с национальными приоритетами.

Как в Великобритании организована система помощи детям с учебными проблемами вообще – и с СДВГ в частности, рассказывает Мелани Роуден, глава отделения поддержки учащихся международной школы Skola (Лондон).

По данным Американской Психиатрической Ассоциации (APA) от 3 до 5% детей школьного возраста в США (это 3,5 млн. детей) страдает так называемым ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) синдромом.