Тест: «Как держат ручку праворукие и леворукие в процессе письма»

В последнее десятилетие нарастает число скрытых левшей и амбидекстров среди детей. Вашему вниманию предлагается простой визуальный тест для определения праворукости или леворукости ребёнка, а также скрытого левшества у «праворукого» ребёнка. Тест наглядно показывает, как пишут ваши дети, друзья, знакомые и вы сами: «своей» или «чужой рукой». Функциональная асимметрия полушарий головного мозга по психофизиологическим критериям определялась на приборе «Активациометр АЦ-9К» методом определения ведущей руки по Ю.А. Цагарелли (2009) и визуальному тесту на функциональную асимметрию полушарий головного мозга по В.Н. Пугачу (2009).

Нами установлена зависимость между особенностями работы мозга ребёнка и способом, которым ребёнок держит ручку при письме.

Методика диагностики активации и функциональной асимметрии полушарий головного мозга	Метод определения моторной асимметрии: исследование ведущей руки ученика

По результатам исследований выявились определённые закономерности.

Так держит ручку классический правша. Ручка лежит в месте соединения 1-го и 2-го пальцев правой руки. Кисть является продолжением руки
А так держит ручку ребёнок с вариантом скрытого левшества. 1-2-3-й пальцы правой руки судорожно сжаты. Ребёнок пишет "чужой" рукой, почерк соответствующий.
У ребёнка амбидекстрия по результатам тестирования. Ручка лежит на суставе 3-4 фаланги указательного пальца правой руки. Характерный изгиб кисти руки внутрь (флексия).Почерк у амбидекстров: на одной странице один абзац словно написан одним ребёнком, другой абзац - иным.
Классическая леворукость. Ребёнок держит ручку зеркально по отношению к классическому правше

Президент США Барак Обама. Видите, как он держит ручку? Пожалуйста, ответьте на вопрос: Обама пишет "своей" или "чужой" рукой? Президент США амбидекстр: "да" или "нет"?

Список литературы:

1.      Цагарелли Ю.А. Системная диагностика человека и развитие психических функций: /учеб. пособие Ю.А. Цагарелли. — Казань: Изд. «Познание», Института экономики управления и права, 2009. — с. 131-158. ISBN 978-5-8399-0313-5

2.      Сиротюк А.Л. Обучение детей с учётом психофизиологии: практическое руководство для учителей и родителей. — М.: ТЦ «Сфера», 2000. — 128 с. ISBN 5-89144-136-5

3.      Визуальный тест Владимира Пýгача на определение доминирующего полушария головного мозга.

4.      Пугач В.Н., Кабаева В.М. Функциональная асимметрия мозга: амбидекстрия и амбицеребральность, новые тенденции. — В сб.: «Актуальные вопросы функциональной межполушарной асимметрии и нейропластичности» (Материалы Всероссийской конференции с международным участием). — М.: Научный мир, 2008. — 808 с. С. 79 — 83. УДК 611.8+612.82 ББК 28.0

Авторы: Пýгач В.Н., Кабаева В.М. (Москва)